La Scuola Materna i Giardini

Il bambino si apre alla conoscenza solo mediante l'esperienza poiche' solo attraverso di essa possono svilupparsi le facolta' e le abilita' attraverso cui in seguito si potranno elaborare i contenuti.
Il bambino in salute è pura volontà ed oggi è sempre più difficile permettere a questa forza vitale di esplicarsi in attività nelle quali egli possa trovare un autentico ed intenso coinvolgimento.

Oggi è pratica diffusa orientare l'infanzia ad un apprendimento standardizzato, spesso intensivo, finalizzato ad introiettare contenuti, ad appropriarsi di tecniche, ad utilizzare tecnologie attraverso attività precostituite che rendono il bambino passivo ed inattivano processi sostanziali in questo periodo evolutivo.
In realtà il bambino si apre al mondo ed alla conoscenza svolgendo l'attività che è propria del ricercatore: osserva, si meraviglia, sperimenta processi, fallisce, ritenta, trasforma, ricrea e tutto ciò per dedurre, correlare, intuire le leggi che governano il mondo.

La dedizione che avrà sperimentato nell'infanzia potrà trasformarsi in concentrazione, nella capacità di coltivare interessi ed in capacità di saper reggere uno sforzo o superare una frustrazione per raggiungere un obiettivo.
L'autocontrollo emotivo e comportamentale è frutto dell'esperienza di una sana alternanza tra libertà nel movimento ed esperienze in cui il bambino gestisce l'impulso motorio grazie all'interesse, modula ed affina il gesto per adeguare il comportamento alla situazione.